與香港浸信會大學傳理學院於2023年12月合辦，為期兩天的沉浸式應用學習課程，名為“UI/UX遊戲化訓練營”，為一班中學生開啟接觸職業相關能力的旅程與廣泛的專業和職業領域相關的實踐和理論。
遊戲化是應用遊戲元素和設計原則於非遊戲環境中的意思。 它在各個行業都獲得了廣泛的應用，包括電視節目、行銷、教育，甚至員工培訓。 它利用遊戲機制和原則以及挑戰、積分、徽章、排行榜等遊戲元素來激勵和吸引參與者和觀眾。
本次訓練營以卡牌遊戲設計為主題，結合基本的設計原理和人工智能技術的應用，激發和啟發學生在創意產業領域的職業探索。 活動其中的一些重點是遊戲化及說故事的概念，將類似遊戲的元素融入日常體驗中，使它們變得更加有趣和吸引。
培養學生解決問題的能力與職業導向發展
透過實作活動和練習，學生有機會應用雙鑽石設計思維框架方法的四個階段來開發實體紙牌遊戲，培養他們的創造力和解決問題的能力。
此外，透過整合STEAM元素（科學、資訊科技、工程、藝術和數學）的整合學習方法，引導學生詢問問提、團隊協作和批判性思維。
完成本次訓練營後，學生獲得一系列的遊戲化邏輯應用於非遊戲產業的產品或服務的知識和技能。 此外，學生在未來職涯發展中應用設計思維作為解決問題的工具奠定了堅實的基礎。
此活動的其他學習成果包括:
了解遊戲開發的歷史
應用雙鑽石設計思維流程進行創意解難
使用遊戲測試作為反饋迴圈，培養體驗式學習
利用網絡設計平台(SaaS)、AI技術和在線資源設計實體卡牌遊戲的UI及演示的視覺
實習口頭及視覺簡報技巧
學生在訓練營期間設計的卡牌
後記
訓練營不僅提供了遊戲設計的實務經驗，也培養了學生將遊戲化原理應用於非遊戲環境中的產品和服務的能力。 這種寶貴的技能將為他們未來的職業發展奠定堅實的基礎，使他們能夠以設計思維的思維方式解決問題。
如果您的學校也想開辦課外活動/STEAM/應用學習訓練營或研討會，請隨時透過以下的電子郵件與我們聯繫。
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